Çocukların oyun oynayarak öğrenme süreci oldukça karmaşıktır. Oyunlar, çocukların keşfetme, deneme yanılma yapma, problem çözme, yaratıcılık ve hayal gücü geliştirme becerilerini kullanmalarını sağlar. Özellikle erken çocukluk döneminde, oyun oynayarak öğrenme, çocukların dünyayı anlamalarına yardımcı olur.
Oyunlar, öğrenme deneyimlerini daha etkili şekilde sunar. Öğrenciler, uygulama ve deneyim yoluyla konuları daha iyi kavrar. Oyunlar genellikle öğrencilerin problem çözmelerine ve eleştirel düşünmelerine olanak sağlar. Böylece, öğrencilerin analitik yeteneklerini geliştirmelerine yardımcı olabilir.
Oyun, çocukların hayal güçlerini aktif şekilde kullanarak, yaşadıklarını anlamlandırdıkları bir araçtır. Oyun oynamak çocuğun kendini ifade etmesine ve bizimle iletişim kurmasına da yardım eder. Oyun, mutlu ve sağlıklı çocuk gelişiminin önemli bir parçasıdır.
Çocuk, yaşamında gerekli olan davranış, bilgi ve becerileri oyun içinde kendiliğinden öğrenir. Çocuğun kişiliği oyunla şekillenir, yeteneklerini yönlendirir, insan ilişkileri, yardımlaşma, dürüstlük, kazanma ve yenilme olguları oyunla kazanır. Oyunda çocuk kendisini bulur ve egemendir, her türlü kısıtlamadan uzaktır.
Eğitsel Oyunlar Tekniği; öğrenilen bilgilerin pekiştirilmesini ve daha rahat bir ortamda tekrar edilmesini sağlayan bir öğretim tekniğidir. Oyun bireylerin fiziksel, zihinsel yeteneklerini geliştirici, yaşantıyı zevkli kılıcı, sanatsal ve estetik nitelikleri ve beceriyi geliştirici etkinliklerdir.
Oyun tabanlı öğrenme, öğrenme çıktılarını tanımlamak ve desteklemek için oyunların gücünü kullanan bir öğretim yöntemidir. Bir GBL (game based learning) ortamı bunu, katılım, anında ödüller ve sağlıklı rekabet gibi unsurlara sahip eğitici oyunlar yoluyla başarır.
Oyunun sadece eğlence değil, aynı zamanda bilgi aktarımı, sosyal bağlar kurma ve toplumsal düzeni yeniden üretme gibi işlevleri olduğunu ileri sürer. Jean Piaget ve Lev Vygotsky gibi gelişim psikolojisinin önemli isimleri de oyunun çocukların bilişsel ve sosyal gelişiminde kritik bir rol oynadığını belirtirler.
Oyun çocuğun psikomotor gelişimini, sosyal-duygusal gelişimini, dil gelişimini, bilişsel gelişimini ve öz bakım becerilerinin gelişimini etkiler (MEB, 2007b; MEB, 2007c). Yetişkinin öğretemeyeceği birçok davranışı oyun aracılığıyla çocuğun öğrendiği bir gerçektir.
Oyun eksikliği kendine odaklı yalnız yetişkinlere sebep olur. İleride sosyal hayatlarında başarılı olmalarının temelleri diğer çocuklarla oynanan oyunlarla atılır. Bu sayede kendilerini kontrol etmeyi, sağlıklı şekilde tartışabilmeyi, takım halinde çalışmayı ve paylaşmayı öğrenirler.
Eğitimin genel amacı, yetişmekte olan çocukların ve gençlerin, topluma sağlıklı ve verimli bir biçimde uyum sağlamalarına yardım etmektir. Bu uyumun gerçekleştirilebilmesi için, bireylerin ilgi ve yetenekleri, eğitim yoluyla son sınırına kadar geliştirilir ve davranışları eğitimin amaçları doğrultusunda değiştirilir.
SON YAZILAR
24 tv genel yayın yönetmeni
Demdeme türü
Ayet Hala akıllanmayacak mısınız
Didim Bodrum arası feribot var mı
Falda kapı görmek
Bogazda nodüller tehlikelimi
Devrim özkan yaş
Dünya Hakkında Bilgi
Ağzının payını vermek
Çamaşır makinesi kireç tutmaması için ne yapmak lazım
Er işareti
Alkolün vücuda etkileri
Bitlis nüfusu merkez
Aşk filmlerinin unutulmaz yönetmeni konusu
Ağzımın içi tuzlu gibi
Aşırı tatlı tüketimi
Banyodan sonra ayaklara soğuk su dökmek hadis
Ayvalıktan nereye feribot var
Dev çıyan zehirli mi
Engelleyince hikaye görünür mü
Bactroban krem nereye sürülür
Çekirdek aile tanımı
132 ne hattı
Derya Balta Hilal ne oldu
Allah ın her şeyi bilme sıfatı
Ayakta yolcu taşıma cezası
Eti Puf neyle yapılıyor
Birlesik zamanli fiil
Ayakkabı sıcak suda yıkanır mı
Devlet memuru nikah izni
Dövme 1 haftada iyileşir mi
Bankacılık eşit ağırlık mı
Didem arslan iletişim
Ayrılan eşlerin barışması için dua
20 20 20 kükürtlü gübre ne ise yarar
Evlerde çıkan böcekler
Eşofman pantolon adı ne
Anayasa fırlatma
3600 ek gösterge lise mezunlarını kapsıyor mu
Çarşı anarşist mi